怎样写广播稿

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金秋十月，10级新生经历了军训的疲惫与快乐，告别了入大学后的第一个国庆长假，开始了进入大学后真正的大学学习生活。截止到十一月初，信息管理学院各项管理工作全面落实，步入稳步发展的阶段。

信息管理学院自学生会各项工作落实以来坚持由辅导员陶志超老师带领全体学生出早操。非周末每天6点50在麦庐园篮球场出早操，不仅使同学们能保持良好的精神状态、养成早睡早起的好习惯，还使学院的各种消息更顺畅地通知下去。去年在早操上增加新生一分钟分享，提供给新生与新生和新生与老生之间面对面交流的平台，锻炼了新生们的胆量和口才。

非周末安排新生早读、晚自习一直是信息管理学院的传统。各新生班以班级为单位集中早读、晚自习，采取辅导员监督考核制度，增强了新生的学习自主性，浓浓的学习气氛在麦庐园的上空飘荡。另外，学院安排高年级学生对新生进行每周一次不同层次的上机辅导，以增强新生的专业应用技术。每周召开一次新生班级的学生辅导员会议，沟通新生工作情况，交流工作心得，及时协调处理新生学习生活中的问题。

自新生工作开展以来，信息管理学院在新生管理工作方面有条不紊，新生在最短的时间里融入到大学生活中，在工作，学习，生活上都能很好的协调。通过一系列的传统和创新措施，新生工作发展势态良好。

通讯稿写作模板及技巧 什么是通讯：

通讯是比消息详细地报道具有新闻意义的事件，经验或典型人物的一种文体。 通讯稿格式：

通讯和消息在格式要求上不一样，消息有固定的格式，通讯没有固定的格式，通讯结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑二者结合的顺序安排结构。 通讯与消息的区别：

1.选材不同，通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。

2.详细不同，通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，而消息内容要求简单概括。

3.表达方式不同，通讯除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段；而消息多用叙述。

4.结构不同，通讯无固定格式，而消息却有严格要求。

综上所述，可以概括出通讯的特点：现实性、形象性、评论性

通讯的运用范围：

根据通讯的特点，可以运用在四个方面，也就是

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xxxx年6月5日下午，洛阳市实验中学组织召开中层以上领导会议。

会上，各中心主任对5月份行政事务管理、课程管理、学生发展、后勤保障与资产管理、教师发展以及现代教育等方面的工作进行了述职，

对6月份的主要工作做了规划和安排，各主管校长就主管工作从履责情况、存在问题及改进措施等方面做了认真述责，并强调了部门、校区的重点工作。

校长刘桂宾对大家的工作成绩给予充分肯定，鼓励同志们要团结协作、共同推进学校工作的稳步前进，各部门间也要相互学习、相互借鉴，

在扎实完成工作的同时创新工作思路和方法，在细节中见管理，从实践中展能力，在反思中补短板。

刘校长强调了几项重要工作：重视各校区的安全工作，做好安全平台建设；高考考点工作；中招工作，做好优秀生留洛就读工作、

按照政策做好中招备考工作；按政策做好招生工作、做好对口扶贫工作；要通过现代信息技术推动数字校园的建设。

刘校长对人事工作、管理团队的培训工作做出了具体安排。

他要求大家珍视创建成果、打好和谐稳定、安全平安的基础，做好本职工作，业务争先，领导干部带头，团结向上，追求卓越。

会上还讨论的其他问题。

随后召开的支委会上，重点研究了两争两创工作、党建总结及七一表彰等工作。

一、什么是工作简报

简报，内容比较简略的报道。是机关内部向上级机关反映情况或者向下级、平行单位沟通情况时经常使用的一种应用文样式。

随着现代化建设的不断深人开展，简报的发送范围日渐扩大。许多领导机关，除了把简报作为向上级汇报工作的一种文字形式外还把它发送到下属机构或平行机关，用以指导工作，交流经验，互通情报。我们的党和国家干部尤其是作秘书工作的同志都应该会写这种文章。

二、怎样写好工作简报。

首先，要明确工作简报的特点。工作简报的特点是及时而又真实地反映情况。如政府各部门、厂矿、企业、学校等召开的重大会议，情况发展变化很迅速，常常要每天简报一次。有时一日报几次，以便领导机关特别是分工主管此项工作的负责人，及时地全面地了解真实情况，指导工作。为此，执笔写简报的同志，务必机敏地掌握全面情况，

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暑期已至，炎炎夏日，正是溺水事故高发时期。为保障孩子们暑假安全快乐，提高防溺水意识，峄城区底阁镇朱官庄小学多措并举继续积极做好预防学生溺水安全教育工作，暑假不停歇。

放假前各班召开防溺水暨暑期安全主题班会，加强防溺水教育。

召开集体校会及家长会，校长再次强调假期安全的相关事宜，会上学生进行集体宣誓及签名活动。

建立家校、村校联防机制。

建立谁值班谁负责的水域巡查和电话访机制，并在水域旁安放救生物资设备。

开展暑期防溺水教育专项家访活动。

警钟长鸣，防溺水刻不容缓！让我们共同携手为孩子筑起一道安全防线，让孩子健康快乐的成长！

为增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生，我校于3月22日至3月27日，利用多种途径开展了“珍爱生命，预防溺水”安全教育活动。

各班通过防溺水安全主题班会、发放《致家长防溺水安全一封信》、观看防溺水安全教育片、画防溺水安全宣传画、写防溺水安全作文等教育形式，让学生牢固树立遵守防溺水安全规则的'意识，牢记安全守则。

此外还在宣传橱窗、led屏幕播放防溺水宣传标语、防溺水宣传资料等，让家长和孩子时刻提高警惕，懂得对孩子的防溺水教育不能松懈。

通过防溺水宣传教育活动，全校学生充分认识到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知识，家长进一步提高了对孩子的监管意识，为保障孩子的生命安全构筑了坚实的防线。

为了打造和谐、平安校园，在开学初高度重视，切实做好安全工作，本着“安全第一预防为主，以人为本和谐发展”的原则，结合本校实际，认真部署了学校开学初的安全工作。

一是制定安全目标责任条例，与学生家长签订《学生接送交通安全责任告知书》，加强学生上下学交通安全教育，进一步增强教师和家长的安全意识。二是开展一次“拉网式”常规安全隐患大排查，做到责任到人、全面彻底、不留死角，发现隐患立即整改，重大问题及时上报，确保隐患排查整治工作落到实处。三是加强教育，学校要求各班在开学报到第一天，就立即为学生上一堂“安全常规提醒课”，从学生上学、放学到课间活动，从交通安全

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k：他们在白天灿烂地开放，我们却在夜晚温柔地酝酿。你能听见青春在夜的边缘自由歌唱吗？当我们孤独面对自己的处所，我们和音乐不期而遇。

w：听那些久违的真诚声音，不管他或他有多么陌生或不流行，唯有好音乐能滋养我们的生命。

k：初次在朋友的推荐下听了他的音乐。当即就被震撼了，因为在他的音乐里分明就一种感动，这种感动是来自内心深处，也是最原始的。

曹玺《两个人不等于我们》

w：这不是一次简单的旋律的碰撞，在他的音乐中每一个音符都是用心去演绎的。他是不幸的，因为他无法看到这个世界红的花，绿的草还有身边朋友给他的微笑。

k：但是他的音乐却抛开世俗的喧嚣还有纷扰，留给我们的是一次又一次最最刻骨铭心的感动和震撼。

曹玺《melody》

w：他叫曹玺，一个双目失明的音乐天才！他有着动人的嗓音和不一般的创作天赋。他自己作词、作曲、编曲、演唱的处女作《流星》一出世便受到广大听众的喜爱。

k：他自己重新编曲、翻唱的《那些花儿》、《寂寞的季节》、《melody》、《两个人不等于我们》等充分展示出他高超的演唱技巧和敏锐的乐感，并以自己的独特方式重新演绎了这些歌曲，使它们获得了第二次生命，体现出曹玺鲜明的个人风格。

曹玺：《寂寞的季节》

片花

k：欢迎继续回到《音乐双响炮》，给你最感动和最震撼的音乐，今天我们分享到的是曹玺的音乐。

w：听曹玺的音乐有一种如沐春风的感觉。特别是在寂静的告别了喧嚣的夜晚，它们会像"一细清热的泉涧"缓缓流淌在你的心里。让你感受到的是在普通商业歌曲那里难以找到的纯净感。

曹玺《那些花儿》

w：朋友，想问你一个问题，这种感动的音乐会让你感动多久？也许这种感动会随着时间慢慢淡忘，但是，

k：但是他的音乐在不经意触及了我们心中最柔软的地方，这份保存在心底的那份感动会在某个时刻因为文字的触动或音乐带来的触动而变成温热的泪流泻而出。

曹玺《秘密》

k：如果有可能见到曹玺，我一定要给他一个微笑，我知道他一定能用心感受得到。

w：如果有可能见到曹玺，我一定要告诉他有很多朋友喜欢他的音乐，我还要告诉他，他的音乐让人变得坚强